2020年，因?yàn)橐咔榈脑?，很多高校都?shí)行了校園封閉管理，不能輕易進(jìn)出校園?，F(xiàn)在已經(jīng)是2021年了，那么寒假過后武漢大學(xué)生返校還需要封閉管理嗎？武漢高校開學(xué)后還要封閉管理嗎？在教育部今天召開的新聞發(fā)布會(huì)上，對(duì)相關(guān)問題給出了明確方案。

武漢高校2021年春季開學(xué)后還要封閉管理嗎？

根據(jù)今日教育部新聞發(fā)布會(huì)的內(nèi)容可知，2021年春季開學(xué)后，武漢高校還是要實(shí)行封閉管理嗎，其它地區(qū)高校也是一樣要進(jìn)行封閉管理。

教育部強(qiáng)調(diào)，在2021春季學(xué)期，各大高校還是要加強(qiáng)校園日常工作管理，執(zhí)行校園封閉式管理，堅(jiān)持非必要不出校、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，有特殊情況確需出校的，嚴(yán)格履行申請(qǐng)審批制度。

教育部發(fā)布的2021高校返校要求

1、分區(qū)分級(jí)錯(cuò)峰安排返校

教育部表示，2021年春季開學(xué)返校，一方面各高校要制定科學(xué)的開學(xué)返校方案，安排返校分區(qū)分級(jí)錯(cuò)峰進(jìn)行；另一方面，要結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況和學(xué)生的具體需求情況，進(jìn)行針對(duì)性安排，對(duì)于不同年級(jí)、區(qū)域、健康狀況的學(xué)生群體，制定相應(yīng)的返校時(shí)間，分類做好各類學(xué)生返校安排。

2、科學(xué)規(guī)劃返校流程

各高校要密切關(guān)注全國疫情的防控形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的返校條件，同時(shí)根據(jù)學(xué)生自身的身體情況、健康狀況、所接觸人員的健康狀況、所在地的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、旅居史等，實(shí)行分類健康管理，有針對(duì)性地制定返校條件。

據(jù)了解，很多地方要求在開學(xué)前14天開展健康監(jiān)測(cè)和接觸史、旅行史排查，以師生員工家庭為單位進(jìn)行，一旦發(fā)現(xiàn)有風(fēng)險(xiǎn)的人員及時(shí)上報(bào)。嚴(yán)格做好外省份返校師生員工管控，中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工暫緩返校。

3、加強(qiáng)返校安全教育

各高校在學(xué)生返校前要開展疫情防控、交通安全和人身安全教育，要確保學(xué)生掌握好旅途防護(hù)措施，避免學(xué)生途徑疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及不必要的中途?？?、旅行和走親訪友。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控措施，定期開展重點(diǎn)人員和環(huán)境核酸檢測(cè)、重點(diǎn)場(chǎng)所環(huán)境消殺，確保安全開學(xué)。完善應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情工作機(jī)制，對(duì)接屬地衛(wèi)生健康部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，不斷優(yōu)化應(yīng)急工作流程，提高應(yīng)急處置能力。

2021春季高校開學(xué)后的具體要求

1、做好預(yù)案，應(yīng)對(duì)疫情常態(tài)化管理，和學(xué)生因疫情推遲返校的突發(fā)情況;

科學(xué)制定教學(xué)預(yù)案：教育部要求，各地和高校要統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育教學(xué)工作，科學(xué)制定疫情防控常態(tài)化條件下的教學(xué)方案和突發(fā)疫情的在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案。

分類制定學(xué)習(xí)方案針對(duì)不同群體的不同情況，各高校堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，對(duì)正常返校和未能按時(shí)返校的學(xué)生制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，對(duì)補(bǔ)考、重修、畢業(yè)設(shè)計(jì)等特殊教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)部署。

2、鼓勵(lì)探索線上線下融合的教學(xué)方式;

各高校探索線上線下有機(jī)融合的教學(xué)方式，激勵(lì)老師參與到線上教學(xué)中，鼓勵(lì)教師靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法為學(xué)生深度學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，支持學(xué)生運(yùn)用多樣化在線平臺(tái)培養(yǎng)和提升自主學(xué)習(xí)能力，充分整合現(xiàn)有在線課程資源，加快提升在線教育步伐。

3、原則上不組織大規(guī)模集中性活動(dòng)，如校外實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和企業(yè)參觀考察等;

學(xué)生春季返校后，各高校進(jìn)一步加強(qiáng)校園管控，原則上不組織大規(guī)模集中性的校外實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和企業(yè)參觀考察等活動(dòng)。必須赴校外開展的實(shí)習(xí)、實(shí)踐類課程，應(yīng)根據(jù)學(xué)校疫情防控要求以及實(shí)習(xí)實(shí)踐地區(qū)和單位要求，在保證學(xué)生安全的前提下進(jìn)行。

4、執(zhí)行校園封閉式管理，嚴(yán)格履行出校申請(qǐng)審批制度;

教育部要求，加強(qiáng)校園日常管理。執(zhí)行校園封閉式管理，堅(jiān)持非必要不出校、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，有特殊情況確需出校的，嚴(yán)格履行申請(qǐng)審批制度。加強(qiáng)師生員工及共同居住家庭成員身體健康、旅居信息、出境入境及接待來自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的校外人員情況監(jiān)測(cè)，執(zhí)行每日晨午檢的工作機(jī)制，對(duì)缺勤人員及時(shí)追訪上報(bào)。嚴(yán)格學(xué)生和教職員工宿舍管理，制定宿舍防控工作方案，對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行專人負(fù)責(zé)制。注重校內(nèi)后勤人員的健康防護(hù)和監(jiān)測(cè)排查，杜絕安全隱患。

5、注重校內(nèi)后勤人員的監(jiān)測(cè)排查，杜絕安全隱患。