有些考生和家長還不太清楚，湖北省專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃是什么意思?專本聯(lián)合培養(yǎng)招生安排在哪個批次、如何錄取?那具體情況，馬上來看看。

專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃是什么意思

專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃是“普通本科高校與高職院校聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能型人才試點項目”的簡稱，該項目是湖北省推進(jìn)高等職業(yè)教育改革和本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要舉措，實施普通本科高校與高職院校協(xié)同，“專本分段，3+2五年一體化”的教學(xué)模式培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。一所高職院校與一至二所具有鮮明行業(yè)背景和區(qū)域發(fā)展特色的高校聯(lián)合開展技術(shù)技能型人才培養(yǎng)，進(jìn)一步推動學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的適應(yīng)性和服務(wù)能力。

試點專業(yè)學(xué)生學(xué)籍采用分段注冊方式進(jìn)行，前3年注冊?？茖W(xué)籍，執(zhí)行高職高專收費標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生按規(guī)定年限修業(yè)期滿、成績合格達(dá)到畢業(yè)要求后發(fā)放普通全日制高職高專畢業(yè)證書。高職高專學(xué)習(xí)期滿，學(xué)生經(jīng)考核測試合格后，可進(jìn)入試點本科高校學(xué)習(xí)?？己藴y試辦法和要求由試點本科與高職院校共同制定實施。

學(xué)生學(xué)籍管理由參與試點的高職院校和本科高校分別負(fù)責(zé)并共同做好銜接管理。學(xué)生在高職院校學(xué)習(xí)期間轉(zhuǎn)學(xué)或校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的，視為放棄試點資格;在本科高校學(xué)習(xí)期間，不得轉(zhuǎn)學(xué)或校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)。

專本聯(lián)合培養(yǎng)招生安排在哪個批次、如何錄取

專本聯(lián)合培養(yǎng)的普通類計劃安排在高職高專普通批錄取，最低投檔控制線為本科線下10分;專本聯(lián)合培養(yǎng)的藝術(shù)類計劃安排在藝術(shù)高職高專批錄取，最低投檔控制分?jǐn)?shù)線為藝術(shù)本科統(tǒng)考批對應(yīng)類別文化成績分?jǐn)?shù)線下10分，專業(yè)統(tǒng)考成績控制線為高職高專合格控制線;專本聯(lián)合培養(yǎng)的體育類計劃安排在體育高職高專批錄取，最低投檔控制線為體育本科批文化成績分?jǐn)?shù)線下10分，專業(yè)素質(zhì)測試成績控制線為體育高職高專批專業(yè)素質(zhì)測試成績控制線。符合條件的普通類、藝術(shù)類、體育類考生可以對應(yīng)填報普通類、藝術(shù)類、體育類專本聯(lián)合培養(yǎng)志愿。

將專本聯(lián)合培養(yǎng)安排在高職高專批次錄取的目的，是為了方便考生在專本聯(lián)合培養(yǎng)與高職高專院校專業(yè)之間進(jìn)行靈活選擇，也方便高校錄取。

為解決專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃中不同本科高校的選擇性差異，在同一高職院校中，按本科高校和招生專業(yè)單獨設(shè)置院校專業(yè)組，實行平行志愿投檔。

例：武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱：武船)與湖北工業(yè)大學(xué)(以下簡稱：湖工)聯(lián)合培養(yǎng)的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、與武漢輕工大學(xué)(以下簡稱：武漢輕工)聯(lián)合培養(yǎng)的物流管理專業(yè)，分別設(shè)置成兩個不同的院校專業(yè)組，投檔時按平行志愿投檔。不同本、?？聘咝：蛯I(yè)單獨設(shè)置院校專業(yè)組，有利于考生充分反映意愿、合理填報志愿，提高生源有效性和計劃完成率，解決專本聯(lián)合培養(yǎng)的專業(yè)之間生源不均衡的矛盾，更好體現(xiàn)招生的公平公正。

符合條件的考生填報志愿時，填報某個高職院校專本聯(lián)合培養(yǎng)院校專業(yè)組，才能參加該專本聯(lián)合培養(yǎng)院校專業(yè)組的投檔錄取;考生可以混合填報專本聯(lián)合培養(yǎng)院校專業(yè)組和普通高職高專院校專業(yè)組，按考生填報的院校專業(yè)組志愿順序投檔。

例：李同學(xué)想通過專本聯(lián)合培養(yǎng)實現(xiàn)自己上本科的愿望，首選湖工，其次是武漢輕工。專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃中武船、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱：武職)均有與湖工、武漢輕工專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃。該同學(xué)按自己的意愿，在平行志愿中先后填武船與湖工專本聯(lián)合培養(yǎng)院校專業(yè)組、武職與湖工專本聯(lián)合培養(yǎng)院校專業(yè)組、武船與武漢輕工專本聯(lián)合培養(yǎng)院校專業(yè)組、武職與武漢輕工專本聯(lián)合培養(yǎng)院校專業(yè)組志愿。投檔時，計算機會按照考生填報的院校專業(yè)組志愿順序依次檢索投檔，當(dāng)計算機檢索到考生填報的院校專業(yè)組志愿有計劃余額，考生檔案即可投到這個院校專業(yè)組。(湖北省招辦)