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    2024杭州中小學(xué)招生入學(xué)政策(招生條件+報(bào)名入口)

    時間:2024-05-15 17:24:45來源:whcsf瀏覽:次 分享:

    隨著2024年杭州中小學(xué)招生季的臨近,家長和學(xué)生們對于今年的招生入學(xué)政策都充滿了期待和關(guān)注。本文將為大家詳細(xì)解讀2024年杭州市中小學(xué)的招生入學(xué)政策,包括招生條件、招生范圍、報(bào)名方式等,趕緊了解一下吧!

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    一、招生條件

    (一)以下適齡兒童少年,可在本市申請就讀小學(xué)、初中

    1、本市戶籍兒童少年;

    2、符合條件的流動人口隨遷子女;

    3、國家、省市相關(guān)政策規(guī)定可在本市接受義務(wù)教育的兒童少年,包括:

    (1)父母在我國駐外機(jī)構(gòu)工作或因公派往并長期在國外工作,或父母雙方均在野外地質(zhì)勘察部門工作,戶籍所在地確實(shí)無人照顧,需由本市親屬照管或寄養(yǎng)在本市的兒童少年;

    (2)駐杭部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女,以及《中華人民共和國軍人地位和權(quán)益保障法》《關(guān)于進(jìn)一步做好軍人子女教育優(yōu)待工作的若干意見》等規(guī)定可在本市接受義務(wù)教育的其他軍人子女;

    (3)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》《關(guān)于做好國家綜合性消防救援隊(duì)伍人員及其子女教育優(yōu)待工作的通知》等規(guī)定可在本市接受義務(wù)教育的公安民警和消防救援人員子女;

    (4)符合市委市政府《關(guān)于杭州市高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才及團(tuán)隊(duì)引進(jìn)培養(yǎng)工作的若干意見》等規(guī)定引進(jìn)的高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才子女和省委人才辦認(rèn)定的在杭省部屬單位引進(jìn)的高層次人才子女,持有《杭州市特聘專家證書》、屬地為本市的《浙江省海外高層次人才居住證》的引進(jìn)人才子女,持有屬地為本市的《浙江省引進(jìn)人才居住證》的引進(jìn)人才子女,工作地為本市的回歸和引進(jìn)浙商子女;

    (5)在本市居住的港澳臺籍、外國籍兒童少年。

    (二)上述兒童少年入學(xué)應(yīng)同時滿足:

    小學(xué)(含一貫制學(xué)校小學(xué)部,下同):2017年9月1日至2018年8月31日出生、年滿6周歲的兒童,或經(jīng)我市入學(xué)所在地的區(qū)、縣(市)教育行政部門批準(zhǔn)緩學(xué)的兒童。

    初中(含一貫制學(xué)校和完全中學(xué)初中部,下同):小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生。

    二、招生范圍

    (一)公辦學(xué)校

    公辦小學(xué)按學(xué)區(qū)招生,公辦初中按小學(xué)對口直升或按學(xué)區(qū)招生。

    (二)民辦學(xué)校

    1、區(qū)、縣(市)教育行政部門批設(shè)的民辦學(xué)校在所在區(qū)、縣(市)范圍內(nèi)招生和補(bǔ)招;市教育局批設(shè)的民辦學(xué)校先在學(xué)校所在區(qū)范圍內(nèi)招生,未招滿的可申請并經(jīng)市教育局同意,在市域或?qū)W校所在區(qū)范圍內(nèi)補(bǔ)招。補(bǔ)招均為一次。余杭區(qū)、臨平區(qū)范圍內(nèi)民辦學(xué)校今年仍在上述兩區(qū)范圍內(nèi)招生和補(bǔ)招。

    2、“公民同招”實(shí)施前,民辦學(xué)?;蚱涑鲑Y主體與當(dāng)?shù)卣êδ軈^(qū)管委會)簽訂有書面協(xié)議,約定由民辦學(xué)校負(fù)責(zé)承接的生源,在協(xié)議有效期內(nèi)可按約定錄取,但不得選擇生源。受區(qū)、縣(市)政府委托承接部分公辦學(xué)校招生計(jì)劃的民辦學(xué)校,應(yīng)當(dāng)明確其承接范圍并按公辦學(xué)校就近入學(xué)相關(guān)政策招生,不得選擇生源。民辦學(xué)校履行協(xié)議招生或承接公辦學(xué)校招生計(jì)劃均須經(jīng)主管教育行政部門報(bào)市教育局同意后方可組織實(shí)施,其剩余的招生計(jì)劃納入民辦學(xué)校統(tǒng)一招生管理。

    (三)“公參民”轉(zhuǎn)公學(xué)校

    “公參民”轉(zhuǎn)公學(xué)校過渡期設(shè)置及招生范圍、招生方式等,由各地根據(jù)實(shí)際情況依法依規(guī)確定。條件成熟、各方認(rèn)同的,可實(shí)施單校、多校劃學(xué)區(qū)招生;條件不成熟的,可繼續(xù)通過電腦隨機(jī)派位方式招生。

    三、報(bào)名辦法

    (一)符合條件的兒童少年(家長)分別通過“杭州市小學(xué)一年級入學(xué)管理系統(tǒng)”和“杭州市小升初管理系統(tǒng)”辦理網(wǎng)上報(bào)名,具體可登錄浙里辦App(手機(jī)端)或浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)(電腦端),搜索“義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生入學(xué)一件事聯(lián)辦”或“入學(xué)早知道”辦理。

    (二)本市戶籍小學(xué)畢業(yè)生,小學(xué)學(xué)籍與家庭戶籍(畢業(yè)生戶籍與父母戶籍、家庭住房三者一致)分屬我市不同區(qū)、縣(市)的,可選擇其學(xué)籍或家庭戶籍所在區(qū)、縣(市)報(bào)名升學(xué)。本市戶籍的外地小學(xué)畢業(yè)生,向戶籍所在區(qū)、縣(市)報(bào)名升學(xué)。各類引進(jìn)高層次人才子女,在外地小學(xué)畢業(yè)的,可按政策規(guī)定選擇相應(yīng)區(qū)、縣(市)升學(xué)。

    符合條件的兒童少年(家長)在網(wǎng)上報(bào)名時,應(yīng)在公辦學(xué)?;蛎褶k學(xué)校(含通過電腦隨機(jī)派位方式招生的轉(zhuǎn)公學(xué)校,下同)中選報(bào)一類。其中,選報(bào)民辦學(xué)校的需在報(bào)名開始前符合就讀條件,且限報(bào)1所。選定區(qū)、縣(市)后報(bào)民辦學(xué)校未被錄取的,在該區(qū)、縣(市)按招生規(guī)則安排就讀學(xué)校。

    適齡兒童少年是否符合就讀條件由各區(qū)、縣(市)教育行政部門審核確定。以上報(bào)名具體操作指南另發(fā)。

    四、錄取辦法

    (一)免試入學(xué)

    1、公辦學(xué)校錄取。符合就讀條件且完成入學(xué)報(bào)名的兒童少年,公辦學(xué)校根據(jù)招生政策規(guī)定,按照“住戶一致”優(yōu)先原則排序錄取。

    2、民辦學(xué)校錄取。民辦學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過其招生計(jì)劃數(shù)的,由所在區(qū)、縣(市)教育行政部門組織電腦隨機(jī)派位錄?。粓?bào)名人數(shù)未超過招生計(jì)劃數(shù)的,民辦學(xué)校一次性全部錄取。

    3、民辦學(xué)校未完成的招生計(jì)劃應(yīng)全部納入補(bǔ)招。除一貫制學(xué)校直升或民辦學(xué)校等已按政策規(guī)定錄取的學(xué)生外,其他符合就讀條件的兒童少年均可在補(bǔ)招的民辦學(xué)校中選報(bào)1所。補(bǔ)招錄取仍按上述方式進(jìn)行。

    4、民辦學(xué)校的舉辦者及在民辦學(xué)校工作一年以上的在職教工子女選報(bào)本校,未被派位錄取的,可追加計(jì)劃錄??;選報(bào)同一民辦學(xué)校的雙胞胎(多胞胎)子女家庭,可申請組合綁定參加電腦派位,如派位錄取的,相應(yīng)追加計(jì)劃。上述追加計(jì)劃錄取均需經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)并報(bào)市教育局備案。

    (二)公辦民辦學(xué)校同步招生

    嚴(yán)格執(zhí)行“公民同招”政策,民辦學(xué)校錄取與公辦學(xué)校第一批錄取同步實(shí)施。公辦學(xué)校第一批在選報(bào)公辦學(xué)校的兒童少年(不包括直接選報(bào)或補(bǔ)報(bào)民辦學(xué)校者,下同)中,按照“住戶一致”優(yōu)先原則排序。

    1、公辦小學(xué)第一批錄取兒童戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致且均在學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)的兒童。

    2、公辦初中第一批錄?。喊磳谛W(xué)招生的學(xué)校,錄取對口小學(xué)畢業(yè),且學(xué)生戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致,均在該小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生;按學(xué)區(qū)招生的學(xué)校,錄取學(xué)生戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致且均在招生學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生。

    3、第一批招生錄取階段(含民辦學(xué)校錄取和公辦學(xué)校第一批錄?。┪幢讳浫〉膬和倌?,均納入公辦學(xué)校的第二批錄取程序,錄取按“住戶一致”優(yōu)先原則分類排序,其中選報(bào)及補(bǔ)報(bào)民辦學(xué)校的,按“同類排序靠后”的原則,排在直接報(bào)公辦學(xué)校的同類別兒童少年之后。

    4、每批次錄取結(jié)束后,區(qū)、縣(市)教育行政部門應(yīng)及時向社會公布學(xué)校錄取結(jié)果和錄取學(xué)生名單。

    (三)一貫制學(xué)校小升初校內(nèi)直升

    1、實(shí)施小學(xué)初中九年一貫制辦學(xué)(以下簡稱一貫制辦學(xué))的學(xué)校,其小學(xué)部六年級學(xué)生應(yīng)一次性全部升入本校初中部,直升后剩余的招生計(jì)劃納入初中學(xué)校招生管理。

    2、申請一貫制辦學(xué)應(yīng)經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn),從批準(zhǔn)后招收的小學(xué)一年級學(xué)生開始實(shí)施,并應(yīng)在小學(xué)招生時告知家長。

    五、加強(qiáng)特殊群體入學(xué)保障

    (一)保障殘疾兒童少年入學(xué)

    各地要認(rèn)真實(shí)施《杭州市第二期特殊教育發(fā)展提升行動計(jì)劃(2023—2025年)》,高質(zhì)量普及殘疾兒童義務(wù)教育。要與殘聯(lián)等部門做好適齡殘疾兒童少年信息對接,根據(jù)分類安置原則,落實(shí)“一人一案”入學(xué)工作要求。輕度適齡殘疾兒童安排到普通學(xué)校隨班就讀,中、重度殘疾兒童安排到特殊教育學(xué)校就讀,需要專人護(hù)理、不能到學(xué)校就讀的實(shí)施送教上門服務(wù),多種方式保障其接受義務(wù)教育,實(shí)現(xiàn)“全覆蓋、零拒絕”。

    (二)落實(shí)好教育優(yōu)待政策

    對烈士、英模和因公犧牲傷殘的軍人、公安民警和消防救援人員子女,現(xiàn)役軍人、消防救援隊(duì)伍人員子女,進(jìn)藏干部職工子女及其他符合條件的入學(xué)優(yōu)待對象,要按國家、省、市明確的有關(guān)教育優(yōu)待政策妥善安排。

    (三)優(yōu)化人才子女入學(xué)服務(wù)

    進(jìn)一步完善高層次人才子女入學(xué)服務(wù)機(jī)制,實(shí)施專窗服務(wù)、跟蹤督辦,保障各類高層次人才子女按有關(guān)政策妥善安排入學(xué)。C類及以上引進(jìn)高層次人才子女入學(xué)由市教育局會同相關(guān)區(qū)、縣(市)教育部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào),妥善安排;D、E類引進(jìn)高層次人才子女入學(xué)由父母工作地或子女戶籍地(無我市戶籍的為實(shí)際居住地)的區(qū)、縣(市)教育行政部門按相對就近原則安排入學(xué)。其他人才子女按上級有關(guān)政策執(zhí)行。

    (四)提升隨遷子女等入學(xué)保障

    各地要進(jìn)一步優(yōu)化持證隨遷子女入(轉(zhuǎn))學(xué)政策,積極推行居住證積分入學(xué),保障其在家長常住地享有公平、同等的義務(wù)教育基本公共服務(wù);進(jìn)一步提高隨遷子女公辦學(xué)校就讀比例,高質(zhì)量完成“持有居住證的義務(wù)教育段隨遷子女就讀公辦學(xué)校比例達(dá)90%以上”2024年省政府民生實(shí)事。各地要健全和落實(shí)“控輟保學(xué)”長效工作機(jī)制,確保本地農(nóng)村留守兒童、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童、孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的“零失學(xué)”。

    (五)優(yōu)化“長幼隨學(xué)”服務(wù)舉措

    各地要總結(jié)好“長幼隨學(xué)”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步優(yōu)化具體操作細(xì)則,切實(shí)幫助解決因孩子在不同學(xué)校就讀帶來的接送不便問題。除起始年級外,公辦學(xué)校接收符合入讀條件的“長幼隨學(xué)”轉(zhuǎn)學(xué)可適當(dāng)突破基準(zhǔn)班額,但不得出現(xiàn)大班額。民辦學(xué)校如出現(xiàn)學(xué)位空額,可以通過公開報(bào)名、電腦派位方式安排轉(zhuǎn)入學(xué)生;民辦學(xué)校因安排“長幼隨學(xué)”轉(zhuǎn)學(xué)的,可適當(dāng)突破原定的招生計(jì)劃,但不得突破基準(zhǔn)班額。具體實(shí)施細(xì)則由各區(qū)、縣(市)教育行政部門結(jié)合實(shí)際制定并組織實(shí)施。

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