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    2021年河南省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報 河南學生人數(shù)統(tǒng)計

    時間:2022-03-23 08:16:12來源:whbt瀏覽:次 分享:

    今日河南公布了2021年教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報,公報顯示目前各類學校有5.11萬所,教育總?cè)藬?shù)2888.35人,其中高校166所,幼兒園2.44萬所,下面最新數(shù)據(jù)大家可以看看。

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    3月22日,河南省教育廳發(fā)布2021年教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報。公報數(shù)據(jù)顯示,全省共有高等學校166所,其中,普通本科學校56所;本科層次職業(yè)學校1所;高職(???學校99所;成人高等學校10所。全省高等教育毛入學率53.13%。

    2021年河南省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報

    2021年,全省教育系統(tǒng)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),在省委省政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,按照教育部的統(tǒng)一部署,全面推進教育改革,各級教育取得了新的突破性進展。

    一、綜合

    全省共有各級各類學校5.11萬所,教育人口2888.35萬人,其中,在校生2695.03萬人,教職工193.32萬人。

    二、學前教育

    全省共有幼兒園2.44萬所,其中普惠性幼兒園1.88萬所,占總園數(shù)的77.36%。在園(班)幼兒399.48萬人,其中普惠性幼兒園在園幼兒329.95萬人,普惠性幼兒園覆蓋率82.59%。學前教育毛入園率90.8%。

    幼兒園教職工41.81萬人,其中,園長2.61萬人,專任教師25.22萬人。專任教師學歷合格率99.78%,其中,專科及以上學歷專任教師數(shù)占總數(shù)的79.98%,學前教育專業(yè)畢業(yè)占總數(shù)的89.01%。幼兒園占地面積9.02萬畝,校舍建筑面積3235.27萬平方米,圖書3496.71萬冊,固定資產(chǎn)中的玩教具資產(chǎn)值64.65億元。

    三、義務(wù)教育

    全省共有義務(wù)教育階段學校2.22萬所,在校生1491.06萬人。共有班數(shù)38.65萬個,其中,56-65人的大班5702個,占總班數(shù)的1.49%;66人及以上的超大班39個,占總班數(shù)的0.01%。教職工102.22萬人,其中專任教師95.65萬人。義務(wù)教育鞏固率96.1%。

    小學1.75萬所,另有教學點1.25萬個。畢業(yè)生167.67萬人,招生162.93萬人,在校生1011.87萬人(其中,教學點在校生61.13萬人)。共有28.66萬個班,其中,56-65人的大班4347個,占總班數(shù)的1.52%,66人及以上的超大班32個,占總班數(shù)的0.01%。專任教師60.57萬人,專任教師學歷合格率100%,其中??萍耙陨蠈W歷專任教師數(shù)占總數(shù)的98.32%,生師比16.7:1。另有小學校外教師1.2萬人。

    初中4726所,其中九年一貫制學校1270所。畢業(yè)生157.60萬人,招生167.44萬人,在校生479.19萬人。共有9.98萬個班,其中,56-65人的大班1355個,占總班數(shù)的1.36%,66人及以上的超大班7個,占總班數(shù)的0.007%。專任教師35.08萬人,專任教師學歷合格率99.81%,其中本科及以上學歷專任教師數(shù)占總數(shù)的85.72%,生師比13.66:1。另有普通中學校外教師0.53萬人。

    義務(wù)教育階段學校寄宿生495.33萬人,占義務(wù)教育階段在校生總數(shù)的33.22%。其中,小學寄宿生181.66萬人,占小學在校生總數(shù)的17.95%;初中寄宿生313.67萬人,占初中在校生總數(shù)的65.46%。

    義務(wù)教育階段隨遷子女在校生87.74萬人,占義務(wù)教育階段在校生總數(shù)的5.88%,其中,小學60.86萬人,初中26.88萬人。進城務(wù)工人員隨遷子女66.42萬人,占隨遷子女總數(shù)的75.70%,其中,小學46.58萬人,初中19.84萬人。

    義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童在校生159.56萬人,占義務(wù)教育階段在校生總數(shù)的10.70%,其中,小學107.90萬人,初中51.66萬人。

    小學和初中學校占地面積分別為33.06萬畝和21.17萬畝;校舍建筑面積分別為7696.69萬平方米和6605.13萬平方米;圖書分別為2.14億冊和1.53億冊;教學儀器設(shè)備資產(chǎn)值分別為103.36億元和79.24億元。

    四、高中階段教育

    全省高中階段教育學校1602所,招生142.16萬人,在校生388.41萬人。高中階段毛入學率92.50%。

    普通高中970所,其中,完全中學135所,十二年一貫制學校149所。畢業(yè)生71.76萬人,招生85.11萬人,在校生237.69萬人。共有4.58萬個班,其中,56-65人的大班3925個,占總班數(shù)的8.57%,66人及以上的超大班1106個,占總班數(shù)的2.42%。專任教師16.44萬人,專任教師學歷合格率98.71%,其中研究生及以上學歷專任教師數(shù)占總數(shù)的11.93%,生師比14.46:1。學校占地面積11.64萬畝,校舍建筑面積4145.83萬平方米,圖書4234.63萬冊,教學儀器設(shè)備資產(chǎn)值43.96億元。

    中等職業(yè)學校632所,其中技工學校95所。畢業(yè)生45.12萬人,招生57.05萬人,在校生150.72萬人。中等職業(yè)教育招生數(shù)和在校生數(shù)分別占高中階段教育的40.00%和38.80%。教職工7.05萬人,其中專任教師4.79萬人。學校(不含技校,下同)占地面積4.76萬畝,校舍建筑面積1632.99萬平方米,圖書1893.76萬冊,教學科研實習儀器設(shè)備資產(chǎn)值43.38億元。

    五、特殊教育

    全省共有特殊教育學校150所,共招收各種形式特殊教育學生1萬人,在校生6.8萬人。教職工0.51萬人,其中專任教師0.45萬人。特殊教育學校占地面積1908.31畝,校舍建筑面積63.62萬平方米,圖書63.86萬冊。

    六、高等教育

    全省共有高等學校166所,其中,普通本科學校56所;本科層次職業(yè)學校1所;高職(???學校99所;成人高等學校10所。

    全省擁有博士學位授權(quán)普通本科學校10所,碩士學位授權(quán)普通本科學校19所;博士一級學科授權(quán)點97個,碩士一級學科授權(quán)點368個。

    全省高等教育毛入學率53.13%。

    研究生畢業(yè)生1.74萬人(其中,博士研究生536人),招生3.05萬人(其中,博士研究生1201人),在學研究生7.97萬人(其中,博士研究生4607人)。

    普通、職業(yè)本??飘厴I(yè)生67.84萬人,本??飘厴I(yè)生分別為30.59萬人和37.25萬人,本??飘厴I(yè)生之比為4.5:5.5。招生89.32萬人,本??普猩謩e為36.94萬人和52.38萬人,本??普猩葹?.1:5.9。在校生268.64萬人,本??圃谛I謩e為130.85萬人和137.79萬人,本專科在校生之比為4.9:5.1。普通、職業(yè)高等學校校均規(guī)模17217人,其中,普通、職業(yè)本科學校校均規(guī)模26603人;高職(???學校校均規(guī)模11812人。

    普通、職業(yè)高等學校教職工18.40萬人,其中專任教師14.25萬人,生師比18.78:1。專任教師中副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)4.65萬人(其中,正高級1.11萬人),占總數(shù)的33.72%;碩士研究生及以上學歷8.19萬人(其中,博士研究生2.27萬人),占總數(shù)的59.49%;碩士及以上學位9.69萬人(其中,博士學位2.34萬人),占總數(shù)的70.38%。普通、職業(yè)高等學校占地面積22.08萬畝;校舍建筑面積7316.45萬平方米;圖書2.09億冊,教學科研實習儀器設(shè)備資產(chǎn)值342.95億元。

    成人本??飘厴I(yè)生20.53萬人,招生30.81萬人,在校生63.74萬人。成人高等學校教職工850人,其中專任教師537人。專任教師中副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)170人,占總數(shù)的34.55%;碩士研究生及以上學歷178人,占總數(shù)的36.18%;碩士及以上學位225人,占總數(shù)的45.73%。

    七、民辦教育

    全省各級各類民辦學校21450所,在校生總數(shù)686.99萬人,其中,民辦幼兒園18056所,在園幼兒259.25萬人;民辦小學1867所,在校生166.88萬人;民辦初中937所,在校生95.90萬人;民辦普通高中403所,在校生60.14萬人;民辦中等職業(yè)學校142所,在校生30.49萬人。民辦普通、職業(yè)高等學校45所,普通、職業(yè)本專科在校生74.30萬人,占全省普通、職業(yè)本專科在校生總數(shù)的27.66%。

    《2021年河南省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》說明

    一、《公報》指標按教育年度統(tǒng)計,即從上學年度的學年初(9月1日)至學年末(8月31日);在校生數(shù)、教職工數(shù)、占地面積、固定資產(chǎn)總值等指標為統(tǒng)計時點數(shù);畢業(yè)生數(shù)、復(fù)學學生數(shù)等指標為統(tǒng)計時期數(shù)。

    二、毛入學(園)率,是指某一級教育不分年齡的在校(園)學生總數(shù)占該級教育國家規(guī)定年齡組人口數(shù)的百分比。由于包含非正規(guī)年齡組(低齡或超齡)學生,毛入學率可能會超過100%。

    三、普惠性幼兒園包括公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園。

    四、普惠性幼兒園覆蓋率,是指公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園(班)幼兒數(shù)之和占在園(班)幼兒總數(shù)的百分比。

    五、義務(wù)教育鞏固率,是指初中畢業(yè)班學生數(shù)占該年級入小學一年級時學生數(shù)的百分比。

    六、隨遷子女,是指戶籍登記在外省(區(qū)、市)、本省外縣(區(qū)),隨父母到輸入地(同住)并在校接受教育的適齡兒童少年。進城務(wù)工人員隨遷子女,是指戶籍登記在外省(區(qū)、市)、本省外縣(區(qū))的鄉(xiāng)村,隨務(wù)工父母到輸入地的城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)(同住)并接受義務(wù)教育的適齡兒童少年。

    七、農(nóng)村留守兒童,是指父母雙方外出務(wù)工連續(xù)半年以上,或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護能力,將其托留在戶籍所在地家鄉(xiāng),由父母委托有監(jiān)護能力的親屬或其他成年人代為監(jiān)護接受義務(wù)教育的不滿十六周歲的未成年人。

    八、按照規(guī)定,九年一貫制學校的校數(shù)和教職工數(shù)計入初中,完全中學的校數(shù)和教職工數(shù)計入普通高中,十二年一貫制學校的校數(shù)和教職工數(shù)計入普通高中。其中,專任教師按照教育層次進行歸類,小學專任教師包括獨立設(shè)置的小學、小學教學點、九年一貫制、十二年一貫制學校和附設(shè)小學班中教授小學的專任教師;初中專任教師包括初級中學、九年一貫制、完全中學和十二年一貫制學校和附設(shè)初中班中教授初中的專任教師;普通高中專任教師包括高級中學、完全中學和十二年一貫制學校和附設(shè)普通高中班中教授普通高中的專任教師。

    九、高中階段教育包括普通高中、成人高中、中等職業(yè)學校;中等職業(yè)學校包括普通中等專業(yè)學校、職業(yè)高中、技工學校和成人中等專業(yè)學校。

    十、按照慣例,中等職業(yè)教育中技工學校有關(guān)數(shù)據(jù)采用2020年數(shù)據(jù),其中,校數(shù)、學生數(shù)和教職工數(shù)均含技工學校,辦學條件不含,生師比不含附設(shè)中職班和技工學校。

    十一、學歷合格專任教師比例,是指某一級教育具有國家規(guī)定的最低學歷要求的專任教師數(shù)占該級教育專任教師總數(shù)的百分比。按照《中華人民共和國教師法》中的相關(guān)規(guī)定:取得小學教師資格,應(yīng)當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷;取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當具備高等師范??茖W?;蛘咂渌髮W??飘厴I(yè)及其以上學歷;取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷。

    十二、普通、職業(yè)高等學校包括普通本科學校、本科層次職業(yè)學校和高職(???學校;普通、職業(yè)高等學校校均規(guī)模,僅含普通、職業(yè)本??圃谛I?,不含研究生和成人高等學校普通??瓢鄬W生數(shù)。

    十三、中等職業(yè)學校和普通、職業(yè)高等學校的占地面積、校舍建筑面積、圖書、教學科研實習儀器設(shè)備資產(chǎn)值包括學校產(chǎn)權(quán)和非學校產(chǎn)區(qū)獨立使用。

    十四、根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研廳〔2016〕2號)有關(guān)要求,研究生招生和在校生包含全日制和非全日制研究生。

    十五、個別數(shù)據(jù)因單位換算或四舍五入的原因,總數(shù)和分項之和可能存在著不等的情況。

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