你知道什么都比別人慢半拍是什么感覺嗎?真的很不好受，家長(zhǎng)也非常的焦急，其實(shí)你大可不必著急，就隨著自己的節(jié)奏走就行了，為什么呢，你就隨小編了解下本文吧!

昨晚，育兒群里有位媽媽傾訴：明明年齡相仿，自家的孩子卻總是落后別人一大截，說話比別人晚，走路比別人晚，如今上了學(xué)，連識(shí)字都比別人慢……

她說，每次看到別人家孩子一學(xué)就會(huì)，自家的孩子卻還找不著北，她就頭疼不已;起跑都比別人慢，長(zhǎng)大了可怎么適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)啊!

她的一番吐槽引來了許多媽媽的共鳴，原來大家都感同身受。雖然循序漸進(jìn)的道理大家都懂，可真看到自己的孩子不如人，說不焦慮是假的。

誰不想自己的孩子早日成材呢

望子成龍望女成鳳的我們可能忘記了，成長(zhǎng)路上，我們都曾當(dāng)過 " 慢寶寶 "。

小學(xué)的時(shí)候可能背書比別人慢;中學(xué)的時(shí)候可能學(xué)函數(shù)比別人慢;大學(xué)的時(shí)候背英語專業(yè)詞匯也可能要比別人多背幾次;工作的時(shí)候也許別人一年能達(dá)到的成績(jī)，我們需要花兩三年……

可是，那又能怎么樣呢?即使是一片草原上每顆種子的發(fā)芽速度各不相同，也最終影響不了它們成長(zhǎng)為完整的個(gè)體。

每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏?？?，不意味著一定會(huì)成為人生贏家;而慢，也并不代表就不能成材。

今年年初我開始學(xué)習(xí)寫作。頭三個(gè)月，我進(jìn)步得非常緩慢。

同樣是熱點(diǎn)素材，有人當(dāng)天就出稿，我卻要磨上兩三天;同一個(gè)老師指導(dǎo)，有人半個(gè)月后就能上稿，我卻用了三個(gè)月;同樣參加訓(xùn)練，有人早已拿到平臺(tái)簽約，我卻仍中稿甚少……

起初我還不停安慰自己，可看到同學(xué)們進(jìn)步越來越快，我開始慌了，懷疑自己不是寫作的材料。

我跟朋友吐槽說，慢半拍的感覺簡(jiǎn)直是太煎熬了，不想寫了。

朋友反問：那你的目標(biāo)是什么呢?是在訓(xùn)練營(yíng)里拿冠軍，還是在寫作這條路上走下去?

朋友的話讓我醍醐灌頂。

原本我參加訓(xùn)練班是為了提升寫作水平，可學(xué)著學(xué)著，卻被他人的成功打亂了自己的節(jié)奏。沒錯(cuò)，我是出稿慢、上稿慢，可我卻一直在保持前進(jìn)。這于我自己的目標(biāo)而言，并沒有偏離航道。

我差一點(diǎn)就因?yàn)?" 慢半拍 " 的慌張而丟了自己的夢(mèng)想

心態(tài)放平后，我依然保持著這樣慢半拍的節(jié)奏，穩(wěn)扎穩(wěn)打。慢慢地，第一次上稿，第一次被大號(hào)轉(zhuǎn)載，第一篇閱讀量 10W+ ……都如約而至。

人生路上，我們有適合自己的前行速度。不被他人的成功所影響，找準(zhǔn)適合自己的節(jié)奏和目標(biāo)，走得穩(wěn)一點(diǎn)，即使真的慢半拍又何妨。

幾年前，我曾和同事們一起爬過華山。

進(jìn)山門沒多久，大家伙兒的距離就拉開了。有人雄心壯志想直奔山頂，于是全力向前;有的人則不急不躁，拾階而上。三五小時(shí)過后，大家齊聚北峰，都完美登頂。

雖然大家都疲憊不堪，但分享起爬山心得，卻各有一番滋味：爬得快的，那種挑戰(zhàn)速度、搶先登頂?shù)南矏傋匀灰缬谘员?而爬得慢的，沿途除了能欣賞到美景，還遇到了不少有趣的人。大家都覺得不虛此行。

現(xiàn)在回想，人生這一路，大概也和爬山很像吧。有人一鼓作氣，有人緩緩前行，最終各有各的收獲。

不管速度快慢、用時(shí)長(zhǎng)短，只要堅(jiān)持一步一個(gè)腳印向上爬，最終都能登頂，迎接屬于自己的勝利。

有句農(nóng)諺說得好，" 桃三杏四梨五年 "。任何一種果樹，從種下到收成都有自己的季節(jié)節(jié)令;任何一個(gè)果子從發(fā)芽、開花到成熟，都有自己的生長(zhǎng)速度。

同理，不同的人有不同的奮斗軌跡。快一點(diǎn)，也許能讓人在競(jìng)爭(zhēng)中獲得更多嶄露頭角的機(jī)會(huì);慢一些，則讓人有更多的時(shí)間沉淀自己，厚積薄發(fā)。

我們不是流水線上出來的精密機(jī)器。100 個(gè)人有 100 種成長(zhǎng)軌跡。只要心態(tài)放平，堅(jiān)持前行，就沒有到不了的遠(yuǎn)方。

用別人的速度，換不來自己的成長(zhǎng)

讓自己走得穩(wěn)一點(diǎn)，才是最好的速度。