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    武漢大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃2022(招生簡(jiǎn)章)

    whbt 2022-03-30 09:22:37

    最近武漢大學(xué)公布了2022年的招生簡(jiǎn)章,今年報(bào)名時(shí)間定在了4月8日到28日,入圍同樣根據(jù)高考和校測(cè)分?jǐn)?shù)決定,??汲司C合能力測(cè)試外,還包括體育測(cè)試,下面2022年招生簡(jiǎn)章大家可以看看。

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    2022年武漢大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章

    為全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,深入落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)),服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng),經(jīng)批準(zhǔn)我校2022年開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(簡(jiǎn)稱“強(qiáng)基計(jì)劃”),探索多維度考核評(píng)價(jià)模式,選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng),為國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

    一、招生對(duì)象及報(bào)名條件

    在我校安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份,符合2022年普通高考報(bào)名條件,理想信念堅(jiān)定、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信,具有社會(huì)責(zé)任感和使命感、人格健全、身心健康、德智體美勞全面發(fā)展,對(duì)所報(bào)考的基礎(chǔ)學(xué)科有志向、有興趣、有天賦,以及強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神,有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的高中畢業(yè)生均可申請(qǐng)報(bào)名。

    申請(qǐng)報(bào)名考生分為以下兩類:

    第一類:綜合素質(zhì)優(yōu)秀、高考成績(jī)(不含任何政策加分,下同)優(yōu)異的考生。

    第二類:基礎(chǔ)學(xué)科拔尖,在中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽、中國(guó)化學(xué)奧林匹克、全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽等五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中獲得全國(guó)決賽二等獎(jiǎng)及以上的考生。

    二、招生專業(yè)及計(jì)劃

    結(jié)合學(xué)校相關(guān)專業(yè)優(yōu)勢(shì)與辦學(xué)特色,我校強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)為哲學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)(古文字學(xué)方向)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。各專業(yè)招生科類及選考科目要求如下:

    招生專業(yè)名稱

    非高考綜合改革省份科類

    高考綜合改革省份選考科目要求

    “3+3”模式

    “3+1+2”模式

    首選科目

    再選科目

    哲學(xué)

    文史類

    歷史

    歷史

    不限

    漢語(yǔ)言文學(xué)(古文字學(xué)方向)

    文史類

    歷史

    歷史

    不限

    歷史學(xué)

    文史類

    歷史

    歷史

    不限

    數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

    理工類

    物理和化學(xué)

    物理

    化學(xué)+不限

    物理學(xué)

    理工類

    物理和化學(xué)

    物理

    化學(xué)+不限

    化學(xué)

    理工類

    物理和化學(xué)

    物理

    化學(xué)+不限

    生物科學(xué)

    理工類

    物理和化學(xué)

    物理

    化學(xué)+不限

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

    理工類

    物理和化學(xué)

    物理

    化學(xué)+不限

    根據(jù)各省高考綜合改革進(jìn)程、中學(xué)素質(zhì)教育推進(jìn)情況以及學(xué)校歷年招生情況,我校強(qiáng)基計(jì)劃在北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等30個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市,下同)招生,詳細(xì)分省招生計(jì)劃以我校強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)公布為準(zhǔn)。

    三、報(bào)名方式與選拔程序

    (一)報(bào)名時(shí)間和辦法

    2022年4月8日至28日考生可登錄武漢大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái),按要求準(zhǔn)確、完整地完成網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)考我校強(qiáng)基計(jì)劃的考生不能兼報(bào)其他高校,可以最多報(bào)考我校在生源省有強(qiáng)基計(jì)劃的同科類(新高考改革省份指同選考科目要求)3 個(gè)專業(yè)。

    (二)考生參加全國(guó)統(tǒng)一高考

    (三)考生確認(rèn)

    考生須在2022年6月10日至20日登錄武漢大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)確認(rèn)是否參加我校強(qiáng)基計(jì)劃考核測(cè)試并簽訂承諾書,未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考試確認(rèn)或簽訂承諾書者,視為自動(dòng)放棄入圍學(xué)校考核測(cè)試資格。對(duì)入圍并確認(rèn)參加我校強(qiáng)基計(jì)劃考核測(cè)試卻無(wú)故放棄的考生,我校將通報(bào)生源所在省份招生考試機(jī)構(gòu)并如實(shí)計(jì)入誠(chéng)信檔案。

    (四)入圍學(xué)??己藴y(cè)試辦法

    1.對(duì)于第一類考生,高考成績(jī)須達(dá)到生源省第一批本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(合并本科批次的省份,參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行,下同;以下簡(jiǎn)稱一本線),按照不超過我校在生源省強(qiáng)基計(jì)劃各專業(yè)招生計(jì)劃的5倍,依據(jù)考生高考成績(jī)從高到低確定入圍學(xué)??己藴y(cè)試名單(末位同分同入圍),寧缺毋濫。報(bào)考了多個(gè)專業(yè)的考生,將以“高考成績(jī)優(yōu)先”原則確定入圍學(xué)校考核測(cè)試的唯一專業(yè)。

    2.對(duì)于第二類考生,只要其高考成績(jī)達(dá)到生源省一本線,即破格入圍我??己藴y(cè)試,不占用招生計(jì)劃5倍的名額。報(bào)考了多個(gè)專業(yè)的考生,以填報(bào)的第一專業(yè)為入圍學(xué)校考核測(cè)試的唯一專業(yè)。

    (五)學(xué)校考核測(cè)試

    我??己藴y(cè)試分為體育測(cè)試、綜合能力測(cè)試兩個(gè)環(huán)節(jié),詳細(xì)考核測(cè)試方案在入圍考生報(bào)名參加測(cè)試前公布。我??己藴y(cè)試將于2022年7月1日前完成。

    1.體育測(cè)試項(xiàng)目為坐位體前屈和立定跳遠(yuǎn)兩項(xiàng),執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(高三畢業(yè)生評(píng)價(jià)指標(biāo))(詳見附件),所有考生均需參加。凡有一項(xiàng)測(cè)試不合格者即失去參加綜合能力測(cè)試資格。因身體原因不能參加體育測(cè)試的考生,須出具相關(guān)證明;因臨時(shí)生病不能參加體育測(cè)試的考生,須憑二級(jí)甲等以上醫(yī)院病歷辦理緩測(cè)手續(xù),錄取后在新生報(bào)到前先行參加測(cè)試并合格后方可辦理新生報(bào)到手續(xù)。

    2.綜合能力測(cè)試分專業(yè)進(jìn)行,主要以“對(duì)專業(yè)學(xué)科有志向、有興趣、有天賦,立志于為國(guó)家發(fā)展做重大貢獻(xiàn)”為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合考生綜合素質(zhì)檔案,重點(diǎn)考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力、歸納演繹等思辨能力以及對(duì)科學(xué)研究的興趣等,綜合能力測(cè)試滿分100分,考核方式為筆試和面試。我??筛鶕?jù)疫情防控形勢(shì),調(diào)整考核測(cè)試方案。

    (六)錄取辦法

    我校將以考生綜合成績(jī)?yōu)橐罁?jù)擇優(yōu)確定擬錄取名單。

    1.考生綜合成績(jī)合成辦法

    綜合成績(jī)=高考成績(jī)×85%+綜合能力測(cè)試成績(jī)×生源省高考總分滿分÷100×15%

     綜合成績(jī)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。

    2.確定錄取名單

    對(duì)于第一類考生,根據(jù)我校在生源省強(qiáng)基計(jì)劃的招生計(jì)劃,分省分專業(yè)按綜合成績(jī)高低擇優(yōu)確定強(qiáng)基計(jì)劃擬錄取名單(考生綜合成績(jī)同分時(shí),學(xué)校綜合能力測(cè)試成績(jī)高者優(yōu)先)。

    對(duì)于第二類考生,綜合成績(jī)達(dá)到同省第一類考生最低錄取分?jǐn)?shù)線的,予以錄取,所需計(jì)劃不占已公布的各省強(qiáng)基計(jì)劃名額。

    擬錄取名單于7月5日前經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定批準(zhǔn)后報(bào)各省級(jí)招辦審核,并辦理錄取手續(xù)。

    我校分省分專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)將在我校本科招生網(wǎng)進(jìn)行公示。被正式錄取的考生不再參加本?。▍^(qū)、市)后續(xù)高考志愿錄取;未被錄取的考生可正常參加本省(區(qū)、市)后續(xù)各批次高考志愿錄取。

    四、培養(yǎng)方案

    1.強(qiáng)基計(jì)劃錄取入校的學(xué)生實(shí)行單獨(dú)編班、小班制教學(xué),設(shè)置首席教授,實(shí)施燭光導(dǎo)航工程,安排知名教授“一對(duì)一”指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)及科研活動(dòng)。

    2.學(xué)校將對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)行階段性考核及動(dòng)態(tài)分流補(bǔ)入機(jī)制。本科二年級(jí)末,組織專家對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生進(jìn)行考核,考核不合格學(xué)生分流到同專業(yè)普通班,空缺人數(shù)可由學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的同專業(yè)普通班學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)入。本科三年級(jí)末,組織專家對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生進(jìn)行考核,考核良好和優(yōu)秀者即可獲得繼續(xù)攻讀研究生資格,其中考核優(yōu)秀者優(yōu)先獲得直博資格。研究生階段,繼續(xù)實(shí)行專家考核機(jī)制,監(jiān)控培養(yǎng)質(zhì)量,對(duì)不合格學(xué)生進(jìn)行分流管理。

    3.學(xué)校將通盤考慮本、碩、博階段的學(xué)習(xí)和科研,以學(xué)術(shù)為紐帶,以拔尖創(chuàng)新的學(xué)術(shù)型人才為培養(yǎng)目標(biāo),持續(xù)優(yōu)化本碩博銜接的培養(yǎng)方案,本科培養(yǎng)階段重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng),研究生培養(yǎng)階段按照培養(yǎng)方案和銜接辦法單獨(dú)組織學(xué)籍轉(zhuǎn)段,轉(zhuǎn)入培養(yǎng)方案確定的碩士或博士相關(guān)專業(yè)繼續(xù)培養(yǎng),并按有關(guān)規(guī)定辦理研究生學(xué)籍注冊(cè);推進(jìn)科教協(xié)同育人,學(xué)校相關(guān)科研項(xiàng)目以及科研機(jī)構(gòu)如國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科研實(shí)驗(yàn)室、前沿科學(xué)中心、協(xié)同創(chuàng)新中心等優(yōu)先吸納強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生參與項(xiàng)目研究。

    4.學(xué)校將多渠道增加強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生國(guó)際交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),優(yōu)先保證強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生出國(guó)交流經(jīng)費(fèi)需求;突出能力培養(yǎng),培養(yǎng)具有國(guó)際一流水平的基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域拔尖人才,并在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等方面予以優(yōu)先考慮。

    5.學(xué)校將積極探索人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新舉措,樹立標(biāo)桿。為每名“強(qiáng)基計(jì)劃”錄取學(xué)生建立人才成長(zhǎng)檔案,跟蹤培養(yǎng)發(fā)展情況,根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和反饋信息不斷完善培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)教育和指導(dǎo),積極為關(guān)鍵領(lǐng)域輸送高素質(zhì)后備人才。

    我校強(qiáng)基計(jì)劃各招生專業(yè)培養(yǎng)方案介紹見我校本科招生網(wǎng)。

    五、其他說明

    (一)關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)的省份,由省級(jí)教育行政部門直接上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng);尚未建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)的省份,由各省級(jí)教育行政部門匯總本地各中學(xué)報(bào)考學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案后,統(tǒng)一上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。學(xué)校不要求報(bào)考考生另行提供與此相關(guān)的材料。

    (二)對(duì)于在我??己酥形璞椎目忌?,我校將取消強(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)名、考試和錄取資格,并將有關(guān)情況通報(bào)有關(guān)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門,取消其當(dāng)年高考報(bào)名、考試和錄取資格,并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國(guó)家教育考試的處理。已經(jīng)入學(xué)的,按教育部和我校相關(guān)規(guī)定取消學(xué)籍,畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。

    (三)強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生入學(xué)后本科學(xué)習(xí)期間不得轉(zhuǎn)專業(yè),本科期間階段性考核分流原則上限于本校強(qiáng)基計(jì)劃相關(guān)專業(yè)對(duì)應(yīng)的普通班。

    (四)考生來(lái)校參加考核測(cè)試的交通、食宿等費(fèi)用自理??忌毨U納考試費(fèi)。

    (五)學(xué)校未委托任何個(gè)人或中介組織開展強(qiáng)基計(jì)劃等考試招生有關(guān)工作,不舉辦任何形式的培訓(xùn)活動(dòng)。

    六、監(jiān)督保障機(jī)制

    (一)我校基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)招生工作在武漢大學(xué)本科招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由武漢大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)具體工作的組織和實(shí)施。我校在實(shí)施本簡(jiǎn)章的過程中做到招生信息公開、選拔方法公平、錄取標(biāo)準(zhǔn)公示、錄取結(jié)果公正。

    (二)我校將對(duì)錄取的學(xué)生進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查,對(duì)不具備入學(xué)資格的學(xué)生,按教育部相關(guān)規(guī)定處理。

    (三)武漢大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)招生工作接受武漢大學(xué)紀(jì)檢、監(jiān)察部門全程監(jiān)督,并接受社會(huì)監(jiān)督。

    七、咨詢方式

    武漢大學(xué)招生辦公室

    地址:武漢大學(xué)本科生院樓南205、206室

    八、本簡(jiǎn)章由武漢大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

    《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(高三畢業(yè)生評(píng)價(jià)指標(biāo))

    項(xiàng)目

    優(yōu)秀(90)

    合格(60)

    優(yōu)秀(90)

    合格(60)

    立定跳遠(yuǎn)(cm)

    260

    205

    194

    150

    坐位體前屈(cm)

    21

    3.2

    21.9

    5.5

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