據(jù)悉3月9日下午3時中國消防將舉行線上消防安全公開課，屆時全國的中小學(xué)生都可以在視頻平臺觀看直播內(nèi)容，那么觀看后的觀后感怎么寫，下面小編為大家整理了兩篇觀后看，大家可以參考學(xué)習(xí)。

一、2022年春季全國中小學(xué)消防安全公開課觀后感

觀后感1：

在這個與以往不同的開學(xué)季中，為了防護新冠病毒的侵襲，我們居家采用網(wǎng)課的方式線上學(xué)習(xí)。但很多人就在這緊張的時段喪失了消防的安全意識，而這次全中國的中小學(xué)生消防公開課則讓我們再一次學(xué)習(xí)了消防知識，懂得了消防的重要性，可以說讓我們所有人都受益匪淺。

火，給人類帶來了進步與文明，但使用不當(dāng)將會帶來不可挽回的災(zāi)難。在這堂公開課中，主持人首先展現(xiàn)了許多火災(zāi)的案例，由于化學(xué)事故、宿舍電器、食堂油煙管道及失誤引燃而造成的火災(zāi)不在少數(shù)，濃煙滾滾的場面令人觸目驚心。造成這些慘痛的事故的原因都是消防安全意識的不足，那如何來避免它們呢?老師的“五道防火墻”的措施：消防設(shè)施全員共用、全員科普消防知識、人人參與消防演練、拓展延伸消防體驗、打通家校消防通道，以及同學(xué)們提出的消防標識，都能很好幫助我們做好火災(zāi)預(yù)防措施。除此之外，我們還應(yīng)該準備好消防措施，以便在應(yīng)急時刻起到至關(guān)重要的作用。而當(dāng)我們真正在家里遇到了火災(zāi)時，我們應(yīng)該首先保持冷靜，這會是最重要的一點，而不能驚慌失措地大聲喊叫。同時，我們也不能貪戀財物，為了這一點微不足道的事物而使自己的生命陷入危險，是不對等的。不論在學(xué)校、家庭還是公共場所，我們都要牢記并掌握消防知識，提高自身應(yīng)對危機的能力。

消防知識的儲備與預(yù)防火災(zāi)的準備是你對自己生命的負責(zé)，并不是不放在心上的聽過后草草了事。

那些消防知識并不是放在那兒就能夠預(yù)防火災(zāi)的，最為重要的的是在屏幕前的我們是否能夠?qū)⑦@些知識深深地記在腦海中，且在今后的生活中學(xué)以致用。學(xué)校與家庭已在最大限度上為我們的安全保駕護航，公開課中的諄諄教導(dǎo)與殷勤盼望還在于我們能否真正懂得其中的良苦用心。安全自查、隱患自除、責(zé)任自負并不是幾句空虛的口號而已，更需要我們自身來付諸行動。從更大的角度來講，做好消防措施不僅僅是為了自身，還是為了整個家庭，乃至于整個社會。舉一個簡單的例子來說，在消防通道中堆放雜物，阻塞了你自己的生路，也葬送了所有人的救命稻草，這就是對整個社會的不負責(zé)任。若所有人都能為火災(zāi)預(yù)防、消防措施做好自己的那一份工作，那發(fā)生火災(zāi)的幾率將會是微乎其微的。

總而言之，消防是需要我們中的每一個人共同攜手來建造一個安全、和諧、快樂的校園。做好消防措施，進行消防安全宣傳，及掌握消防知識是我們義不容辭的責(zé)任。所以，讓我們謹記公開課中老師與消防員的教誨，腳踏實地。做好消防工作、共建安全校園吧!

觀后感2：

今天下午，觀看了“全國中小學(xué)生消防公開課”，十分充實的一節(jié)課，從火災(zāi)的預(yù)防到現(xiàn)場處置都做了詳細的講解，增加了我們的消防知識，加強了我們消防安全的意識。

首先，通過公開課我們知道，做好了“防”的工作，也就減少了“消”的工作，也就減少了生命和財產(chǎn)的損失，所以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生至關(guān)重要，時時都有防范意識，例如：在這段疫情期間，我們有時會使用酒精消毒，而酒精是極易揮發(fā)和易燃的液體，遇明火就要燃燒，有時甚至?xí)?，所以在使用酒精時，我們需要注意，要保持環(huán)境空氣流通，并且遠離火源。

其次，公開課還教會我們認識了校園里常見的安全標識，明白了其中的含義，以往很多標識看在眼里，卻沒有記在心里。通過這節(jié)課卻懂得了許多在火災(zāi)中自救的方法，能讓自己在緊急的情況下處亂不驚。

安全意識的提高在于安全知識的積累，當(dāng)我們了解到什么是不安全，就能安全的去做，所以今后依然要不斷積累消防安全的知識，保護自己，幫助他人。

二、2022年春季全國中小學(xué)消防安全公開課直播回放

?視頻內(nèi)容：通過案例分析、消防實驗、情景模擬、現(xiàn)場互動等形式，普及家庭社區(qū)、學(xué)校、公眾場所消防知識和逃生技能，并邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜抑v解地震、交通、溺水、觸電等安全防范常識。

?回放平臺：錯過直播，可在“中國消防”微博、抖音、快手、微信視頻號四個平臺查找“消防公開課”觀看回放視頻。

?回放入口：點此進入