很多學(xué)生只要快接近高考后家長(zhǎng)總是很憂心，因?yàn)橐o孩子找一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，否則孩子也是要?dú)Я说?。近日，江蘇明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就出現(xiàn)這樣一件事，家長(zhǎng)們直呼孩子上了假大學(xué)，到底是怎么回事呢，我們來(lái)一看看。

江蘇明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院被指虛假宣傳、違規(guī)招生，數(shù)十名 " 五年一貫制 " 高鐵乘務(wù)專業(yè)的學(xué)生，上了三年后被學(xué)校要求轉(zhuǎn)專業(yè)，否則就沒(méi)有學(xué)籍的一事。9 月 18 日，江蘇省教育廳在其官方微博發(fā)出通報(bào)稱：江蘇省教育廳高度重視，相關(guān)職能處室立即進(jìn)行了調(diào)查了解，并專門聽(tīng)取了明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的匯報(bào)。明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院既有三年制大專，也有五年一貫制高職辦學(xué)，省教育廳只批準(zhǔn)了該校三年制大專高鐵乘務(wù)專業(yè)，沒(méi)有批準(zhǔn)該校舉辦五年一貫制高職高鐵乘務(wù)專業(yè)。該校今年上半年引進(jìn)了新的舉辦者，成立了新的董事會(huì)，學(xué)校承認(rèn)當(dāng)年招生存在違規(guī)行為。省教育廳要求學(xué)校新的舉辦方及董事會(huì)要履行好辦學(xué)與管理主體責(zé)任，切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益，積極做好與相關(guān)學(xué)生和家長(zhǎng)溝通工作，妥善解決招生專業(yè)中的問(wèn)題。學(xué)校對(duì)此次反映的問(wèn)題要形成書(shū)面材料、明確處置措施、具體整改方案和今后發(fā)展思路并報(bào)省教育廳。省教育廳將視情節(jié)輕重，依法依規(guī)采取相應(yīng)的管理措施。

但就此事如何處理和解決，教育廳的通報(bào)并未明確。有學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為，江蘇省教育廳的通報(bào)內(nèi)容，沒(méi)有正面處理學(xué)生們著急的學(xué)籍問(wèn)題，" 作為教育主管部門，沒(méi)有起到一點(diǎn)點(diǎn)的監(jiān)管作用。

我們投訴了，才知道，不投訴就不知道這個(gè)事情。" 還有家長(zhǎng)表示：" 我家小孩念了快四年了說(shuō)沒(méi)有學(xué)籍，我們一下子很難接受的。學(xué)校在前兩年就被江蘇新聞曝光，也是沒(méi)有學(xué)籍，屢教不改，這不能都說(shuō)是學(xué)生的問(wèn)題。

而教育部門沒(méi)有問(wèn)題吧?"

建議家長(zhǎng)直接起訴

家長(zhǎng)打電話到江蘇省教育廳職業(yè)教育處，詢問(wèn)教育部門打算如何處理，學(xué)生們?cè)撛趺崔k?家長(zhǎng)向中國(guó)之聲提供的錄音顯示，他們得到的答復(fù)是 " 建議家長(zhǎng)走法律途徑 " ——

教育廳工作人員：當(dāng)年招生的時(shí)候，它學(xué)校不是有專門招生手冊(cè)嗎?它五年一貫應(yīng)該就沒(méi)有這個(gè)專業(yè)，你當(dāng)時(shí)怎么會(huì)不知道呢?

家長(zhǎng)：這個(gè)東西不是你們教育廳該盤(pán)查的嗎?

教育廳工作人員：我建議你們家長(zhǎng)直接起訴，走法律途徑。

中國(guó)之聲記者調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有學(xué)籍的不只這幾十名高鐵乘務(wù)專業(yè)的 " 五年一貫制 " 學(xué)生，一位動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)大專班的學(xué)生家長(zhǎng)也反映，孩子上兩年了還沒(méi)上過(guò)專業(yè)課，" 現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)籍，讓轉(zhuǎn)專業(yè)我們堅(jiān)持不轉(zhuǎn)。

現(xiàn)在學(xué)校就把動(dòng)漫設(shè)計(jì)、商務(wù)應(yīng)用并到一個(gè)班級(jí)。"

家長(zhǎng)表示

他已經(jīng)把相關(guān)情況反映到江蘇省教育廳，目前還沒(méi)有回復(fù)。9 月 19 日上午，江蘇省教育廳新聞辦相關(guān)人員告訴中國(guó)之聲記者，昨晚官方微博發(fā)出的情況說(shuō)明只是初步回應(yīng)，還會(huì)進(jìn)一步研究處理。" 實(shí)際上它的招生是 3+2。

這是中職，由市縣統(tǒng)一管理，省教育廳是管理高職 "，相關(guān)人員表示，他們還要跟當(dāng)?shù)亟逃芾聿块T溝通。

專家：暴露出我國(guó)高校缺乏辦學(xué)自主權(quán)的深層次問(wèn)題

教育學(xué)者熊丙奇在接受中國(guó)之聲采訪時(shí)認(rèn)為，出現(xiàn)這樣的事情，學(xué)校及教育主管部門都有責(zé)任，究竟在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，應(yīng)該進(jìn)行全面調(diào)查，" 中職的招生包括 3+2，實(shí)際上是納入整個(gè)中考招生計(jì)劃的。

教育考試部門要進(jìn)行審批。如果學(xué)校沒(méi)有這個(gè)專業(yè)，那為什么可以列入招生計(jì)劃，由學(xué)生填報(bào)志愿，然后投檔錄取，地方教育考試部門也難辭其咎。簡(jiǎn)單來(lái)講，就是要對(duì)這件事情進(jìn)行調(diào)查，究竟是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。

導(dǎo)致沒(méi)這個(gè)專業(yè)。在過(guò)去幾年中，這個(gè)專業(yè)一直在招生，這實(shí)際上是要引起重視的。"

教育學(xué)者表示

從教育部門回應(yīng)的情況來(lái)看，該校有高鐵乘務(wù)專業(yè)的辦學(xué)條件，只是高職層次合規(guī)，而 "3+2" 中職層次沒(méi)有通過(guò)審批，這暴露出我國(guó)高校缺乏辦學(xué)自主權(quán)的深層次問(wèn)題。" 職業(yè)院校要辦出自己的個(gè)性和特色。

國(guó)家這幾年在推進(jìn)教育管辦評(píng)分離改革，實(shí)際上也在擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，高職專業(yè)目錄之下的專業(yè)，學(xué)校都可以自主設(shè)置，最多去向教育部門備案就可以了。那為什么會(huì)出現(xiàn)在這樣的一個(gè)情況?" 熊丙奇說(shuō)。

這些學(xué)生面臨的問(wèn)題，究竟將如何解決?