我們都知道的是全國教育大會9 月 10 日已經(jīng)在京召開，雖然并沒有直接去參加，但是我校干部師生通過多種方式深入的學習了全國教育大會精神，并就此展開了熱烈討論，下面就睡小編的腳步來看看。

大家的討論的如何，有什么結果吧！

經(jīng)濟管理學院副院長李谷成教授

黨的十八大以來，以為核心的黨中央情系教育事業(yè)發(fā)展，立心鑄魂興偉業(yè)，高度重視教育和人才培養(yǎng)，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全面深化教育領域綜合改革，在新時代的偉大征程中艱苦奮斗。

取得了偉大成就。明確指出，" 百年大計，教育為本，教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任 "。作為一名高校教師，承擔著教書育人的光榮任務。

一定要把立德樹人作為培養(yǎng)大學生的根本任務，作為日常工作的中心環(huán)節(jié)。

就曾向青年人闡述了樹立正確價值觀的高度重要性：" 青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。

這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。"

國無德不興，人無德不立。高校青年教師，尤其是哲學社會科學青年老師，既要給自己 " 扣好扣子 "，還承擔著給廣大青年大學生 " 扣好扣子 " 的光榮使命，一定要全面貫徹黨的教育方針。

堅持以德立身、以德立學、以德施教，遵循教育教學規(guī)律，嚴肅課堂授課紀律，嚴守意識形態(tài)課堂陣地，恪守學術道德規(guī)范，跟蹤和引領學術前沿，做到全過程育人、全方位育人，有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心。

回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，做好學生成長成才、立德樹人的指導者和引路人，在既平凡又偉大的教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)做出新的、更大的貢獻。

馬克思主義學院副院長梁偉軍教授

這次全國教育系統(tǒng)大會上，講話飽含深情、充滿期望，令人備受鼓舞、倍感振奮。他對廣大教師為國家發(fā)展和民族振興所作的貢獻給予了充分肯定。

強調(diào)了教師所肩負的傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，要求全社會尊師重教，提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓他們享有應有的社會聲望。

希望廣大教師在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。作為思想政治理論課教師，必須講話精神轉(zhuǎn)化為教書育人、立德樹人的行動指南，不負黨和人民重托，珍惜教師神圣職業(yè)。

恪守師德師風規(guī)范，堅持 " 以本為本 "，踐行 " 四個回歸 "，將知識教育與價值教育有機融合，做好學生成長成才引路人，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為全面建成小康社會、建設現(xiàn)代化強國培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的。

能夠勇?lián)褡鍙团d大任的時代新人。

楚天學者、" 青年千人 " 特聘教授、信息學院副院長李國亮

在這次全國教育大會上，深刻指出，教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。如何不負新時代的重托、家長的厚望?如何為 " 兩個一百年 " 貢獻教師的智慧力量?

他認為，教師要心中有愛、心中有責、心中有戒，刻苦修煉師愛、錘煉師德、磨練師能，做到立德樹人、手腦并用、知行合一。要牢固樹立心中有學生、教育為學生的育人理念。

把學生的成長成才作為一輩子的幸福和價值追求所在，堅持標準壓重擔，提升質(zhì)量創(chuàng)特色。研究生導師是研究生的第一責任人，立德樹人是宏大命題，也是具體實踐，不是動動嘴當 " 甩手掌柜 "。

導師要真正擔負起責任，務必要率先垂范，恪守職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人道德，同時也要充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用，弘揚立德樹人正氣，明確導師不當行為的 " 禁區(qū) "，做好問責與督導。

因此，制定科學合理的考核體系，對于研究生的培養(yǎng)來說也很關鍵。

理學院數(shù)學與統(tǒng)計學系主任石峰教授

當年報考北京師范大學，就是希望成為一名優(yōu)秀的大學教師。一轉(zhuǎn)眼，擔任大學老師已有二十多年了，這期間，他經(jīng)歷了中國高等教育的各種改革，也見證了中國高等教育取得的各種成就。

黨的十八大以來，黨和國家更加關注我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，從對青年學子的關愛，到對教育的投入，再到對教師隊伍建設的高度重視，無一不體現(xiàn)了出黨和國家對教育事業(yè)的殷切希望。

作為教師，他深感肩負的責任之重大，使命之光榮，為中華復興而育人也成了夢想的升華。他認為大學教師要自覺弘揚踐行愛國奮斗精神，把個人理想融入國家發(fā)展偉業(yè)，按照提出的 " 四有 " 好老師的標準。

潛心立德樹人，為實現(xiàn) " 兩個一百年 " 奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

第十屆 " 全國高校輔導員年度人物 "、理學院輔導員祝鑫

這次全國教育大會在北京召開，向廣大教師送上節(jié)日的祝福，讓她倍感振奮和鼓舞。而她作為一名高校輔導員，也在這一天登上思政課的講臺，同思政課老師攜手上好思政課程，實現(xiàn)協(xié)同育人。

她深知立德樹人是教師的根本任務，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人是教師的使命擔當。教師應扎根思政崗位，發(fā)揮與學生最貼近的情感紐帶優(yōu)勢，做到關愛不溺愛、親和不迎合，用自身言行融化和學生時空、心理上的距離。

真正走進學生內(nèi)心，用自身的言行感染和影響學生，同時注重提高自身的理論素養(yǎng)，在復雜理論問題和實踐問題上和學生敢辯能言。今年開學季，華農(nóng)學生喊出 " 為中華復興而讀書 " 的時代強音。

老師更應該以 " 為中華復興而育人 " 為己任，做好學生愛國、勵志、求真、力行的引路人。

經(jīng)濟管理學院工商 1708 班馮露通同學

黨的十八大以來，在以黨中央堅強領導下，我國教育事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面，不斷邁上新臺階。一直十分關注教育事業(yè)的發(fā)展，多次作出批示，給青年回信并且看望廣大青年。

在本次全國教育工作會議上更是發(fā)表了重要講話?？倳浽谥v話中主要傳達了兩個鮮明的信號：一是值此教師節(jié)到來之際，向廣大教師表示慰問和祝福;二是呼吁社會關注教師、提高教師地位，讓教師成為令人尊重的職業(yè)。

這幾年，國家花大力氣讓教師沉下去、留得住、用起來，取得了顯著成效，但是，仍有一些地區(qū)師資力量較弱，教學資源分配不均，孩子們還得不到較高質(zhì)量的教育。因此，總書記的講話既是鼓勵，也是鞭策。

所謂扶貧先扶智，鄉(xiāng)村振興離不開教育的蓬勃發(fā)展，教育事業(yè)也需要青年大學生的參與和奉獻。偉大時代呼喚著青年，輝煌事業(yè)期待著青年，青年一代理應胸懷理想、腳踏實地、奉獻社會、服務人民。

為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻磅礴青春力量。

水產(chǎn)學院水產(chǎn) 1705 班王艾金同學

全國教育大會上，強調(diào)，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人、嘔心瀝血、默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。

也充分肯定了教師在國家發(fā)展和民族振興方面做出的巨大付出。教育事業(yè)的發(fā)展與祖國的未來息息相關，黨中央一直給予高度重視。黨的十八大以來，我國不斷深化改革，為教育發(fā)展裝上了強大的引擎。

作為新時代的我們，更應該珍惜現(xiàn)有的教育資源，立志為中華復興而讀書，腳踏實地、砥礪奮進，不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，力爭為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。