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    武漢格魯伯小學(xué)怎么樣 格魯伯小學(xué)招生簡章2019

    whzgr 2019-05-13 17:26:02

    格魯伯小學(xué)在武漢的東湖高新區(qū)可謂是大名鼎鼎,優(yōu)秀的校園環(huán)境和出色的師資力量讓它成為許多東湖高新區(qū)家長最為青睞的小學(xué),也有不少家長對于格魯伯小學(xué)部如何招生充滿疑問,下面小編就為大家?guī)砀耵敳W(xué)部的招生簡章,一起來了解一下吧。

    一、格魯伯學(xué)校小學(xué)部介紹

    格校小學(xué)部前身為林待秋于2010年設(shè)立的格魯伯學(xué)館,2012年依法獲得東湖高新區(qū)辦學(xué)許可規(guī)范辦學(xué),學(xué)校登記號142010940000721。小學(xué)部是格魯伯十五年全日制教育“童蒙養(yǎng)正”的重要學(xué)段,學(xué)校實(shí)施“自然第一”、“美育第二”、“體育第三”、“文學(xué)第四”、“知識第五”的全人素質(zhì)教育,開設(shè)有五大類14門必修課程(均由格魯伯書院自主研發(fā))與近200個(gè)社團(tuán),建立了班主任制、小班制、學(xué)習(xí)共同體等優(yōu)良教育模式,為孩子們創(chuàng)造了人格養(yǎng)正、學(xué)行養(yǎng)成、童年體驗(yàn)、自主合作與研究性學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的優(yōu)越環(huán)境。

    武漢格魯伯實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué))

    教育特色

    格校小學(xué)部上承格魯伯幼兒教育,下啟格魯伯中學(xué)教育,以為顯“養(yǎng)成教育”、“豐富多元成長體驗(yàn)”、“自主學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)”著教育特色。孩子在此學(xué)段須培養(yǎng)起獨(dú)立作息、自主生活、讀書、書寫、表達(dá)、寫作、操作、思考、自主規(guī)劃等優(yōu)良習(xí)慣,并在格魯伯書院選修音樂、繪畫、運(yùn)動、自然、科學(xué)、語言、文學(xué)等社團(tuán),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力。

    班型介紹

    小學(xué)部實(shí)行小班制,每班人數(shù)最高25名。教師與家庭形成和諧緊密的家校合作文化,關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長和優(yōu)秀學(xué)行的真實(shí)養(yǎng)成。

    小學(xué)部師生比為1:7,研究生及以上學(xué)歷者占60%,平均從教年齡六年,教師平均年齡32歲。

    小學(xué)部開設(shè)有體育、藝術(shù)、古典文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、數(shù)學(xué)、自然、英文、品德等八大類15種必修課程。全面覆蓋國家與地方小學(xué)教學(xué)大綱標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),在寬度和深度上均有重要拓展,引導(dǎo)孩子豐厚積累和發(fā)展終身學(xué)習(xí)能力。

    學(xué)校實(shí)施了學(xué)習(xí)共同體、主題式學(xué)習(xí)等高效的知識教學(xué)模式,注重“學(xué)”、“做”、“思”、“用”四結(jié)合,發(fā)展實(shí)踐和操作的能力,發(fā)現(xiàn)與解決問題的創(chuàng)新思維能力,引導(dǎo)孩子們從日常課程的學(xué)習(xí)中逐步掌握自主、合作和研究性學(xué)習(xí)能力。

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    格魯伯書院自然學(xué)校、音樂學(xué)校、美術(shù)學(xué)校、體育運(yùn)動中心、語言藝術(shù)中心、舞蹈藝術(shù)中心、學(xué)術(shù)社團(tuán)中心等為小學(xué)部提供了140余種社團(tuán)與課程,給孩子多元體驗(yàn)和發(fā)展提供了優(yōu)渥的成長環(huán)境,并培養(yǎng)孩子們?yōu)榧彝?、班級、社團(tuán)、學(xué)校、社區(qū)和社會承擔(dān)責(zé)任的能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

    學(xué)校給孩子們在校期間科學(xué)安排學(xué)習(xí)、生活、鍛煉和社團(tuán)活動,嚴(yán)格執(zhí)行“八點(diǎn)睡六點(diǎn)起”的優(yōu)良作息制度,保證充足的睡眠時(shí)間和健康的體魄。

    學(xué)校禁止小學(xué)生知識課程校外培優(yōu),學(xué)校為每個(gè)入校的孩子建立了養(yǎng)成計(jì)劃,通過家校共育,支持家校教育環(huán)境的共同優(yōu)化,注重從生活、學(xué)習(xí)、勞動、讀書、寫作、操作、體驗(yàn)、運(yùn)動、交往等全方位養(yǎng)成兒童優(yōu)良品性,支持培養(yǎng)其成為身體健康、生活獨(dú)立、習(xí)慣優(yōu)良、熱愛自然、熱愛運(yùn)動、熱愛三讀、尊師親友的優(yōu)秀兒童。

    學(xué)生評估

    格校學(xué)生,應(yīng)以自由開放的思想、積極自主的學(xué)風(fēng)、豐富寬廣的知識積累、靈活全面的運(yùn)用能力,達(dá)到整體優(yōu)異的培養(yǎng)目標(biāo):

    通過家校合作培養(yǎng)優(yōu)良的生活獨(dú)立能力,養(yǎng)成愛敬父母、禮敬教師、敬業(yè)樂群的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

    學(xué)生體育應(yīng)達(dá)到B以上。

    學(xué)生應(yīng)長期參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動。

    學(xué)生應(yīng)完成以下國文內(nèi)容的學(xué)習(xí):①約3.2萬字古詩文的誦習(xí),達(dá)成熟誦、理解、明理、踐行四能,部分學(xué)生能完成古體詩文的寫作。②識字量達(dá)到5000字,其中一年級2000,二年級3000,三年級3500,四年級4000,五年級4500,六年級5000。③全體學(xué)生須達(dá)成優(yōu)良的三讀習(xí)慣,以及優(yōu)良說、寫能力。④完成最低2000萬字的經(jīng)典現(xiàn)代文學(xué)閱讀量。

    學(xué)生應(yīng)掌握優(yōu)良的英文四會能力,其中:閱讀500萬詞,單詞量達(dá)到4500至5000,有優(yōu)良英文日常寫作習(xí)慣。至六年級,有優(yōu)良的口頭表達(dá)能力。

    數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)分階段達(dá)成優(yōu)良的“數(shù)感”、“數(shù)學(xué)直觀”和“數(shù)學(xué)思維”三目標(biāo),完成小學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),并能培養(yǎng)更高水平數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用能力,通過預(yù)習(xí)、操作、練習(xí)、整理、挑戰(zhàn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)五形式,發(fā)展學(xué)生喜愛讀書、熱愛數(shù)學(xué)、不怕計(jì)算、重視直觀、追求簡易、學(xué)會抽象、數(shù)學(xué)語言的七種能力。部分學(xué)生完成數(shù)學(xué)思維高級課程的學(xué)習(xí)。

    學(xué)生通過生活學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、社團(tuán)學(xué)習(xí),在家校合作的基礎(chǔ)上,形成自主樂學(xué)的能力。

    學(xué)生結(jié)構(gòu)

    格校學(xué)生主要來自于對教育有獨(dú)立思考、長遠(yuǎn)追求和較高理想的家庭,其中:60%家庭來自大學(xué)教師與歸國留學(xué)人士家庭,20%來自公務(wù)員家庭,20%來自其他家庭。

    學(xué)生評估與獎(jiǎng)學(xué)金制度

    學(xué)校為全體學(xué)生設(shè)置了多元評估體系,重點(diǎn)從學(xué)行、體育、知識學(xué)習(xí)能力三方面評估。學(xué)校設(shè)立了近十種獎(jiǎng)學(xué)項(xiàng)目,按學(xué)期評估和頒發(fā),以表彰學(xué)生的多元個(gè)性與優(yōu)良品質(zhì)。

    自2016年開始,格魯伯永久教育基金為小學(xué)部學(xué)生設(shè)立有“林待秋獎(jiǎng)學(xué)金”。

    *體育考核不達(dá)A者,取消學(xué)期優(yōu)秀生與獎(jiǎng)學(xué)金評審資格。

    學(xué)生學(xué)期平均分達(dá)85%、體育得A、習(xí)慣優(yōu)良,未在外參加語數(shù)外培優(yōu),可評《格魯伯獎(jiǎng)》。

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    二、招生信息

    學(xué)校地址:武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)茅店山西路格魯伯實(shí)驗(yàn)學(xué)校

    聯(lián)系電話:027-87929666

    小學(xué)申請通道招生對象

    小學(xué)部招收一年級新生,二至六年級接收少量優(yōu)秀轉(zhuǎn)入學(xué)生。

    升學(xué)

    小學(xué)畢業(yè)后可升入格校初中國內(nèi)方向(孔子班)或國際方向(辜鴻銘班)學(xué)習(xí),也可根據(jù)就近入學(xué)原則升入其他公立初中學(xué)習(xí)或其他私立學(xué)校學(xué)習(xí)。

    格校初中部為優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生提供新生獎(jiǎng)學(xué)金。

    格校初中部為進(jìn)入格魯伯劍橋高中(加拿大多倫多)的優(yōu)秀學(xué)生提供10-100%的新生獎(jiǎng)學(xué)金及、助學(xué)金或貸學(xué)金。

    三、報(bào)名須知

    學(xué)校地址:武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)茅店山西路格魯伯實(shí)驗(yàn)學(xué)校

    申請對象:年齡滿6周歲的健康兒童

    聯(lián)系方式:固定電話027-87929666

    朱老師18086033985(微信同號)

    許老師13971214817(微信同號)

    入學(xué)或轉(zhuǎn)入申請:點(diǎn)擊右側(cè)“小學(xué)申請通道”填寫并提交入學(xué)申請

    郵箱:admission@globeschool.cn

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