據(jù)教育部公布《2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》顯示,武漢理工大學(xué)2022年將新增4個(gè)科招生專業(yè)。具體專業(yè)介紹見(jiàn)下文。
近日,教育部公布《2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》(教高函〔2021〕14號(hào))公告,武漢理工大學(xué)校申報(bào)的“微電子科學(xué)與工程”“集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)”“交通設(shè)備與控制工程”“創(chuàng)業(yè)管理”4個(gè)本科專業(yè)獲準(zhǔn)設(shè)置。同時(shí),“物流管理”也將作為二學(xué)位專業(yè)啟動(dòng)首年招生。
微電子科學(xué)與工程是在物理學(xué)、電子學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)等多個(gè)學(xué)科和超凈、超純、超精細(xì)加工技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一門新興交叉學(xué)科。它是21世紀(jì)集成電路設(shè)計(jì)制造學(xué)、電子科學(xué)技術(shù)與信息科學(xué)技術(shù)的先導(dǎo)和基礎(chǔ),支撐著現(xiàn)代通信、計(jì)算機(jī)、信息網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)電傳感、工業(yè)自動(dòng)化和智能裝備等現(xiàn)代高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。微電子科學(xué)與工程專業(yè)是我國(guó)目前國(guó)家戰(zhàn)略需求與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需人才的緊缺專業(yè),作為國(guó)家戰(zhàn)略性新興專業(yè)和未來(lái)技術(shù)發(fā)展的重要方向,它主要培養(yǎng)能有力支撐國(guó)家信息化建設(shè)、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展、引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的拔尖創(chuàng)新人才。
該專業(yè)將培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展、具有國(guó)際視野的研究型與工程型高級(jí)技術(shù)人才和管理人才,其畢業(yè)生具有工作適應(yīng)性強(qiáng)、就業(yè)領(lǐng)域?qū)挼忍攸c(diǎn),可在國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、科研院所和政府部門等從事微電子領(lǐng)域、其它電子信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域及新型交叉學(xué)科領(lǐng)域的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、教學(xué)科研和管理工作,對(duì)推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家整體產(chǎn)業(yè)更新,以及國(guó)際前沿電子技術(shù)和工程領(lǐng)域革新發(fā)揮重要的支撐引領(lǐng)作用。
集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)是隸屬于我國(guó)面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和“卡脖子領(lǐng)域”而設(shè)立的“交叉學(xué)科”門類下一級(jí)學(xué)科“集成電路科學(xué)與工程”的本科新專業(yè)。該學(xué)科是信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械工程和材料科學(xué)等多學(xué)科的深度交叉融合,具備深厚的理論背景和鮮明的工程特點(diǎn),應(yīng)用領(lǐng)域涵蓋芯片設(shè)計(jì)與制造、智能駕駛、可穿戴設(shè)備和智能制造等眾多新興行業(yè)。集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)緊密圍繞國(guó)家重大需求和集成電路行業(yè)關(guān)鍵問(wèn)題,聚焦以集成電路為基礎(chǔ)的各種信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),對(duì)促進(jìn)我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的集成電路行業(yè)的快速發(fā)展和國(guó)家安全都具有重大的戰(zhàn)略意義。
該專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生能掌握集成電路學(xué)科的深厚理論知識(shí)和芯片設(shè)計(jì)EDA工具,熟悉電路、計(jì)算機(jī)、信號(hào)處理、通信等相關(guān)系統(tǒng)知識(shí),成為具備與集成電路相關(guān)的多學(xué)科強(qiáng)交叉領(lǐng)域中快速應(yīng)用能力的高級(jí)專門人才。學(xué)生就業(yè)前景廣闊,畢業(yè)生可以到高新技術(shù)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、政府部門等從事該專業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、維護(hù)、管理和教學(xué)工作,也可以在集成電路相關(guān)領(lǐng)域繼續(xù)深造。
交通設(shè)備與控制工程專業(yè)是在人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+以及物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代數(shù)據(jù)與通訊技術(shù)蓬勃發(fā)展的背景下形成的,具有“交通+新技術(shù)”等多專業(yè)融合的鮮明特色,對(duì)交通強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施有較好的支撐作用。專業(yè)主要面向船舶機(jī)電設(shè)備、航道建養(yǎng)裝備、助航與通航裝備等核心水路交通設(shè)備開(kāi)展學(xué)習(xí)和實(shí)踐,有助于形成水路交通運(yùn)輸裝備與控制工程領(lǐng)域的人才儲(chǔ)備,提升國(guó)家在水運(yùn)交通裝備技術(shù)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具有良好的工程技術(shù)、文化素養(yǎng)和高度的社會(huì)責(zé)任感,能較好地掌握交通運(yùn)輸設(shè)備領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能,富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力,具備國(guó)際化視野。他們能夠在水路交通領(lǐng)域從事交通裝備研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行管理與控制等工作,也可以在教育、科研等部門成為從事相關(guān)工作的高素質(zhì)專門人才,服務(wù)于國(guó)家“交通強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶”與“一帶一路”等建設(shè)。
創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)是適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略和社會(huì)產(chǎn)業(yè)的迫切需要,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系不斷優(yōu)化、創(chuàng)業(yè)群體趨向多元化背景下催生的新興專業(yè)。目前,創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)熱情持續(xù)迸發(fā),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)正形成產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同、各業(yè)態(tài)企業(yè)融合、創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系全方位優(yōu)化的嶄新格局,正邁向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2.0升級(jí)版的新階段。面向未來(lái)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng),實(shí)施“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”,加強(qiáng)創(chuàng)新研發(fā)和將創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),需要大批“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才”。
創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論及實(shí)踐方法,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和國(guó)際視野,具備堅(jiān)毅品質(zhì)、健康體魄和良好心理素質(zhì),具備優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐問(wèn)題解決能力,能夠勝任多行業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)管理高級(jí)專門人才。
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